Uma Nova Jornada: Espécie de Vida Efêmera

Nova Jornada: Uma Espécie de Vida Efêmera

Artigo 45, publicado no Correio da Serra, Santo Antonio do Pinhal, SP, edição de Fev 2010

Como vimos, no artigo passado completamos nossa primeira jornada. Iniciemos esta segunda com uma reflexão de Isaac Asimov (1920-1992, russo), bioquímico, cientista e escritor consagrado de ficção científica, além de ter sido um grande divulgador de ciências, com mais de duzentas obras publicadas:

“O aspecto mais triste da vida atual é que a ciência ganha em conhecimento mais rapidamente do que a sociedade em sabedoria.”

Dizia ele que, malgrado todos os avanços, somos uma espécie de vida efêmera, não vivemos o bastante para nos tornarmos sábios; quando vivemos e refletimos o suficiente para começarmos a realmente compreendê-la, nossa vida chega ao fim (e isto para aqueles que tiveram a fortuna de ao menos se aperceberem na boa jornada).

É oportuno aqui lembrarmo-nos de Bertold Brecht:

“A ambição da ciência não é abrir a porta do saber infinito, mas colocar um limite ao erro infinito.”

Digo isto ao refletir sobre uma série de temas que viremos a abordar nesta nova seqüência, um aprofundamento teórico e prático dos problemas que nos afligem como indivíduos, mas encadeados enquanto comunidade, sociedade, nação, país e também enquanto espécie imersa numa complexa teia de espécies inúmeras e dispersas e, contudo, ao mesmo tempo interdependentes no espaço e no tempo.

Digo isto ao considerar ainda o amplo sentido de ciência como consciência, conforme significado no artigo Conclusões: o Imaginar, de Agosto de 2009.

O novelo dos fatos imbricados e emaranhados da realidade (ou então realidades) pode ser desfeito e seguido por qualquer uma de suas pontas aparentes, bastando para isto, como nos dizia Camões (v. artigo Conclusões: o Compreender, de Maio de 2009), “engenho e arte”, ou seja, mente aberta, olhos atentos, disposição à observação, paciência, coragem, inteligência (no sentido de ser capaz de ler nas entrelinhas dos fatos).

Vivemos uma enorme fragilidade sob o manto da opulência, fato este que se tornará um tanto mais evidente à medida que aqui tratarmos do processo do conhecimento e do que vem a ser o método científico, ao lançarmos um pouco de luz sobre o mito da neutralidade científica, ao abordarmos algumas verdades e mentiras sobre o aquecimento global, refletirmos sobre o princípio da gota no lago, sobre gafanhotos e jardineiros, sobre os tipos de governo, ao entendermos que nação, país, estado e governo não

são sinônimos, ao analisarmos a distribuição da riqueza produzida por todos etc, tudo isto sob a óptica da educação ambiental e do desenvolvimento sustentável como proposto em nossa primeira jornada, ou seja, segundo uma visão ambientalista.

Lembremos, porém, com o devido cuidado, o que nos dizia o luminar Jules Henri Poincaré (1854-1912, francês), matemático, físico e filósofo:

“Uma acumulação de fatos não faz uma ciência, tal como um conjunto de pedras não faz uma casa.”

O tema que trataremos inicialmente já é do conhecimento de muitos, embora muita confusão ainda permaneça a seu respeito, seja por falta de informações adequadas, seja pela má-fé de alguns: falo do programa Renda Básica de Cidadania, já em fase de implementação em Santo Antonio do Pinhal.

Os dados factuais são amplamente conhecidos: há uma lei federal, a Lei nº 10.835, de autoria do senador Eduardo Matarazzo Suplicy, aprovada pelo Congresso Nacional e sancionada em 8 de Janeiro de 2004 pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva; a lei institui, a todos os brasileiros residentes no país e aos estrangeiros aqui residentes há pelo menos 5 anos, a garantia do recebimento de um benefício monetário visando prover suas necessidades básicas; não há condicionantes outras para o recebimento; o programa está concebido para uma implantação gradual em substituição ao programa Bolsa Família.

Também é de conhecimento geral que o programa encontrou terreno fértil em Santo Antonio do Pinhal, SP, para servir a uma experiência piloto que, sendo bem sucedida, espera-se será espelhada por inúmeros outros municípios.

Estes dados, agora informações, poderiam bastar a olhos desatentos. Contudo, o programa e suas implicações são de extrema complexidade e importância; logo, há mais, muito mais a ser desvendado.

Refletindo sobre o novelo a desenrolar, lembro-me de um pensamento de Leonardo da Vinci (1452-1519, italiano) genial pintor, escultor, arquiteto, engenheiro, matemático, fisiologista, químico, botânico, cartógrafo, físico, mecânico, inventor, anatomista, geólogo, escritor, poeta e músico:

“Os que se encantam com a prática sem a ciência são como os timoneiros que entram no navio sem timão nem bússola, nunca tendo certeza do seu destino.”